Na de fusie met het KDC kregen we er ook meisjes bij.
Korte tijd later komt buurvrouw Korry bij me: ‘Jan belde net van school … of jij zin hebt om te komen invallen in de brugklas om Nederlands te geven. De betreffende collega had zijn boeken zo in de docentenkamer over de vloer gegooid en was er klaar mee. Hij was al op leeftijd en kreeg moeite met de klassen. Bovendien had zijn uiterlijk wat weg van eentje uit het wilde westen, inclusief de typische western laarzen. In het dorp werd hij al nageroepen door de jongens: ‘Hé… cowboy’!
’s Middags ging ik op sollicitatie en kwam naar huis met de boeken Nederlands voor de brugklassen. De volgende morgen kon ik beginnen. De jongens kwamen uit alle omliggende plaatsen van Nieuw Amsterdam en Erica tot Ter Apel, Nieuw Schoonebeek, Weiteveen tot Bargercompascuum. Tussen de brugklassers voelde ik me als een vis in het water, ze wilden graag. Het werd wat spannender toen ik gevraagd werd om een derde klas IVBO over te nemen. Nee zeggen deed ik niet gauw, maar toen ik met die grote kerels in hun zwarte leren jekkies naar boven liep, vroeg ik me af of het een goed idee was geweest. Ik had wel een les voor bereid over brommers, dat wel. Buurman en collega Jan liep achter me en voelde blijkbaar wat ik dacht. Hij zei: ‘Leuke jongens… dat zijn het’. Hij was zelf een expert in de omgang met kinderen die extra aandacht nodig hadden, zowel met leer- als gedragsproblemen. Een stuk lichter liep ik de klas in en het werd een ontspannen les. De sfeer was zoals ik me dat wenste. Na dat jaar, ik had een baan van 15 lesuren, ben ik nooit meer weggegaan van de RK LTS De Zuidoosthoek. En de Alfabetisering dan? Daarmee ben ik na een jaar gestopt. Het was mooi geweest.